Vol. 3 Núm. 1 (2022): Revista Docencia Universitaria

Publicado: 2022-01-15

Número completo

• Revista Completa

Artículos

• Aprendizaje virtual y presencial como experiencia de aprendizaje

  Julio Waldemar Jiménez Back

  1-8

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• Aplicación del modelo educativo por competencias desde la dimensión pedagógica-didáctica

  Josué Natanael Chó Vásquez

  9-18

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• Autonomía del estudiante en la calidad de la educación virtual universitaria

  Melvin Mariel Lémus González

  19-27

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• Contribución de las pruebas estandarizadas al desarrollo del CNB del nivel primario

  Nancy Beatriz González Torres

  28-36

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• Desafíos de la EFPEM, por el confinamiento de la pandemia Covid-19

  Eluvia Lemus Ramirez

  37-46

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• Participación de la comunidad educativa en la concreción curricular

  María José de la Roca González

  47-56

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• Elementos curriculares para la formación y actualización del docente

  Ancelmo Iván Alvarado López

  57-66

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• Estrategias de enseñanza disposicionales en la educación superior modalidad virtual

  Adán Estrada Valdéz

  67-75

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• Importancia de la organización del diseño curricular unificado de la educación superior

  Maida Elizabeth López Ochoa

  76-83

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• Influencia de la educación sexual en la autoestima de los adolescentes

  Jacqueline Lucía Vega Cifuentes

  84-92

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• Uso del tiempo en las aulas virtuales universitarias según el Método Stallings

  Mónica Saraí Herrera Bautista

  93-101

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• Adaptación del Método Iconológico para el estudio de la arquitectura neoclásica guatemalteca

  Angel Orlando Milian Solórzano

  102-112

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Ensayos Científicos

• La aplicación de la andragogía en la educación no formal

  Dalia Noemí Ramírez Vanegas

  113-121

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