Vol. 5 Núm. 2 (2024): Revista Docencia

Artículos

• Estrategias didácticas para la educación superior en modalidad virtual

  Benigna Lorena Martínez de Guzmán

  1-13

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• Estilos de enseñanza y aprendizaje y su repercusión en el rendimiento académico

  Alba Elena Saraí Toledo Hernández

  14-26

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• Sistemas digitales del pasado al presente y su relación con la educación superior

  José Francisco Andaluz Guzmán

  27-37

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• Rutas para el uso de estrategias pedagógicas, hacia una educación inclusiva en el nivel preprimario

  Diana Patricia Morales Pineda

  38-50

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• Midiendo la realidad: El papel de las variables en la investigación científica

  Mario René Mancilla Barillas

  51-68

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• Los ambientes virtuales de aprendizaje y su incidencia en el proceso de enseñanza educativa

  Dora Susana Recinos Gómez

  69-78

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• Los beneficios de la biblioteca virtual

  Carla Rossana Arriola Rosales

  79-91

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• Factores socioeconómicos, tecnológicos, pedagógicos y académicos que influyen en el desarrollo educativo

  Dora Susana Recinos Gómez

  92-102

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• Influencia de la competencia digital docente en la gestión eficaz de entornos virtuales de aprendizaje

  Milvia María Rosales Galeano

  103-115

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• Diseño y validación de un instrumento para medición de competencias digitales en estudiantes de diversificado

  Mario Roberto García Valiente

  116-131

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• Hacia una redacción académica exitosa: factores determinantes en la redacción académica de estudiantes de Psicología

  Belim Aremi Ixcotoyac Montejo

  132-144

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• Pertinencia curricular para la discapacidad intelectual leve

  Gerson Samuel Acán Castro

  145-157

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• Experiencias y desafíos en educación virtual del Programa Nacional de Educación Alternativa -PRONEA-

  Santos Ruyán Chamalé

  158-169

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• El currículum oficial y el currículum oculto en la educación ambiental

  Jacqueline Paola Ramírez Mejía

  170-183

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• El efecto del rendimiento estudiantil en matemática en nivel medio y su repercusión universitaria

  Estela Morales Canil

  184-193

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• De magisterio a profesorado: un nuevo horizonte en la Educación Primaria Intercultural

  Hugo Mendoza Vásquez

  194-203

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