Vol. 3 Núm. 2 (2022): Revista Docencia Universitaria

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Publicado: 2022-10-07

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Revista Completa

Artículos

Gamificación, herramienta didáctica en la formación de maestrandos en docencia universitaria

Jacqueline Lucía Vega Cifuentes

1-10
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El CNB del nivel Preprimario: problemas, fortalezas y debilidades

Mindy Gabriela Paiz Paz

11-25
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Programa de educación media en modalidad flexible para mujeres en contexto de encierro

Joanne Jonathan Arévalo Cifuentes

26-35
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Papel que juega el Currículum crítico en las tesis de Licenciatura en Historia de 2015 a 2020

Mirian Betzabé Alonzo Santizo

36-45
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Incidencia de las competencias docentes en la formación didáctica de los estudiantes

Veronica Lucrecia Equité Jolón

46-56
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Ambientes familiares y aprendizaje durante la pandemia del COVID -19

Elvia Amarilis Pineda Escobar

57-64
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Las estrategias innovadoras y el aprendizaje significativo

Iraida Lisseth Fuentes Martínez

65-78
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La expectativa del uso adecuado de la Plataforma Moodle en educación

Marta Leticia Marroquín Contreras

79-88
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Factores familiares y psicológicos que influyen en el rendimiento de la lectoescritura

Vilma Celeste Castro Gutiérrez

89-100
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Integración de las TIC´s en el proceso de enseñanza-aprendizaje de matemática

Gloria Esperanza Chuc Tzunún

101-108
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Participación de la mujer frente al cambio climático en comunidades rurales

Ana Lucely García Recinos

109-118
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Ensayos Científicos

Neurociencia del aprendizaje, neurociencia transcultural, motivación y autorregulación en los procesos de formación

Sergio Armando Espino Sosa, Elsa María Estrada Fernández, Rossemery Alicia Garza Marroquín, Deisy Zuleny Julián Méndez , Sandra Patricia Martínez Mejía, Edgar Benjamín Salazar Peralta, Mónica Marilú Viviana Villeda de la Cruz, Claudia Esmeralda Villela Cervantes

119-127
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