Evaluación un proceso que mantiene los estándares de calidad

Autores/as

  • Evelin Yesenia Hernández Godoy Universidad de San Carlos de Guatemala

DOI:

https://doi.org/10.46954/revistadusac.v2i2.32

Palabras clave:

educación, calidad, estudiante, formación, evaluación

Resumen

La evaluación es un proceso que requiere no solo la verificación de aspectos por mejorar, sino la toma de decisiones y por ende, la retroalimentación de los procesos obtenidos de acuerdo a los resultados. En tal sentido el artículo aborda, la evaluación como herramienta que traza planes para mejorar procesos, se trata de explicar con ello, el papel fundamental de la evaluación como parte de un mecanismo para: verificar, analizar y retroalimentar aquellos procesos que se ven desgastados o que repercuten en el logro de los estándares de calidad de educación superior.  Las ideas que surgen a partir del concepto evaluación, se reflejan de manera atractiva e idónea, pero, debe tomarse en cuenta si, en realidad estas ideas son plasmadas o llevadas a la práctica de forma efectiva y pertinente, misma que se deducen de lo particular a lo general, determinando con ello, los estándares de calidad adquiridos en el estudiante de la carrera de Licenciatura en Pedagogía y Administración Educativa, del Centro Universitario de Jutiapa.

Evidenciando con ello a través de análisis realizado, un estándar parcialmente alcanzado, lo que indica que, existen repercusiones que requieren de retroalimentación para mejorar y es esta la finalidad de la evaluación “mejorar” procesos.

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Biografía del autor/a

Evelin Yesenia Hernández Godoy , Universidad de San Carlos de Guatemala

Es Licenciada en Pedagogía y Administración Educativa y actualmente, estudiante con cierre de pensum en el año 2019 de la Facultad de Humanidades, en la Maestría en Docencia Universitaria del campus central USAC, tiene experiencia en investigación de 8 años, desde la elaboración de proyectos, EPS, tesis y artículos de investigación.

Citas

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Publicado

2021-08-03

Cómo citar

Hernández Godoy , E. Y. . (2021). Evaluación un proceso que mantiene los estándares de calidad . Revista Docencia Universitaria, 2(2), 60–67. https://doi.org/10.46954/revistadusac.v2i2.32