MORALES PINEDA , D. P. Rutas para el uso de estrategias pedagógicas, hacia una educación inclusiva en el nivel preprimario . Revista Docencia Universitaria, [S. l.], v. 5, n. 2, p. 38–50, 2024. DOI: 10.46954/revistadusac.v5i2.78. Disponível em: https://revistadusac.com/index.php/revista/article/view/78. Acesso em: 16 sep. 2024.