CONTRERAS PENADOS, J. F. Aprendizaje significativo en la modalidad virtual en estudiantes de educación superior. Revista Docencia Universitaria, [S. l.], v. 5, n. 1, p. 29–44, 2024. DOI: 10.46954/revistadusac.v5i1.72. Disponível em: https://revistadusac.com/index.php/revista/article/view/72. Acesso em: 19 sep. 2024.